Instituto de Evaluación e Ingeniería Avanzada



Características de los instrumentos

 
 Generalidades
 
 
El ECPEMS está integrado por tres conjuntos de instrumentos como se muestran en la figura.
 
 
 
 
 
 
Pruebas objetivas (En esta etapa en presentación escrita, a futuro se ofrecerá también por computadora). En este punto se distinguen dos instrumentos: El instrumento 1 se enfoca a competencias generales, por lo que pretende ser aplicado a cualquier docente del nivel medio superior, independientemente de su campo de especialidad. El instrumento 2 se ocupa del dominio de ciertas especialidades, en este caso, por tratarse de áreas específicas,  se aplica exclusivamente a docentes de un  área dada. 
 
 
Todas las pruebas específicas por área incluyen un instrumento para evaluar las capacidades didácticas del área de especialidad. Esto es muy importante ya que se enfoca a lo que podría denominarse el "saber enseñar". Con este instrumento se retroalimenta de manera muy puntual al maestro en aspectos de didáctica especial y sirve como elemento de planeación fundamental para las instituciones. Estas pruebas se ofrecen en dos modalidades:
 
 
a) Evaluación de competencias
 
 
b) Evaluación de competencias y perfiles
 
 
Portafolio de evidencias. Este instrumento recopila dos tipos de evidencias: productos concretos y desempeños observables. Se incluye un módulo de información de contexto institucional para dimensionar las evidencias en función de las características de la Institución o del plantel.
 
 
Cuestionario de opinión por parte de los alumnos. Se trata de un cuestionario formado por preguntas de elección forzada y algunas en escala tipo Likert, donde los alumnos deben emitir su opinión respecto a un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes o valores del profesor. 
 
 
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